隨著學(xué)前教育的社會重視程度持續(xù)攀升，家長在給孩子選擇幼兒園的時候便會尤為嚴謹，無論是師資力量、教學(xué)質(zhì)量還是課程模式，都會作為擇校標準的參考條件，此時對于
南京幼兒園繪本課程就會產(chǎn)生濃厚興趣，畢竟這對豐富孩子知識層次極為有利。繪本課程其實在大多數(shù)幼兒園都是固定課程，只不過在內(nèi)容設(shè)計還教學(xué)方式上存在差異，而私立幼兒園則會為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，營造生動而有趣的課堂氛圍，這對學(xué)前兒童來說是喜聞樂見的。
不可否認，繪本的知識性和趣味性只有兩者兼顧，才能在日常教學(xué)工作中取得理想成效，這一點在南京幼兒園繪本課程的教學(xué)工作中得到了直觀呈現(xiàn)。從家長角度來說，無論課程內(nèi)容如何變化，歸根結(jié)底都是為了讓孩子能夠從中學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識，因此對于教學(xué)方式的制定還是要盡可能謹慎，畢竟這是關(guān)乎學(xué)前兒童學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵條件。
此外，科學(xué)課程在學(xué)前教育中的重要性同樣不容忽視，只有讓學(xué)前兒童接觸到更多的知識類型，未來的學(xué)習(xí)質(zhì)量才會明顯提升，不過在私立幼兒園的課程體系中已經(jīng)有了進一步改善。其實
南京幼兒園科學(xué)課程已經(jīng)能夠起到充實學(xué)生知識儲備的作用，并且通過寓教于樂的教學(xué)方式，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到很多極為實用而且風(fēng)趣的科學(xué)知識。
通過對不同課程模式的對比分析，不難發(fā)現(xiàn)無論繪本還是科學(xué)，作為輔助課程都是極具競爭力的，這也是南京幼兒園科學(xué)課程能夠在招生工作中成為一大亮點的原因所在。既然已經(jīng)對課程優(yōu)勢有了客觀理性的認知，作為家長以此作為參考為孩子選擇幼兒園，想必會對增長知識和開闊視野起到積極作用。
